（上观新闻，2024-11-03）
按：在姜萍事件中，一些友人，虽然其学历或智力属于最优秀的TOP5%中国人之列，根本听不进其他人的质疑，一直坚信姜萍是个“天才数学少女”，甚至在阿里巴巴官方通告发布之后，有的人依然不改旧见。2024年的美国大选，也出现类似现象。人如何才能识别人、事、物的真相，这个现象，值得研究。
王某某在预选赛中对其指导的学生提供帮助，违反了预选赛关于“禁止与他人讨论”的规则；决赛二人未获奖……时隔4个多月，“姜萍事件”终于尘埃落定。
对此，阿里巴巴全球数学竞赛组委会致歉，称“将认真听取各方的批评和建议，吸取教训，优化规则”。同时，涟水中等专业学校也发布了情况通报，称“给予王某某诫勉谈话处理，取消本年度评先评优资格”。
心怀热爱的故事，最后以这样的方式收场，多少有些令人唏嘘。诚如阿里巴巴达摩院所言，这一事件首先暴露出竞赛赛制不够完善、管理不够严谨等问题。既是科学竞赛，无论大小性质，本应是严肃的，赛制若拉胯，既是对投机取巧者的纵容，也是对公平竞赛者的不公，最终影响比赛的公正性与公信力。这也是为什么，风波始终，除了姜萍成绩真实性之外，赛事举办方一直饱受质疑。如今真相大白，道歉之外，如何整改才是关键。若因一项民间赛事，最终伤了大众特别是青少年对数学的热情，那就得不偿失了。
为人师表，诚信为要。老师对数学有热情值得肯定，想要学生出成绩也可以理解，但凡事要讲规则、讲规律，不能急功近利、揠苗助长。“数学最不会说谎，会就会，不会就是不会”，想在这上头打马虎眼，最终会害人害己。
事件情况已经披露，给了全社会一个交代。而对姜萍本人，舆论不应落井下石，不妨多一些宽容。犹记得，流量狂欢时，一些理性声音高呼“孩子还小，不要捧得太高”“给她一张安静的书桌、一个可以安放自己热爱的空间”，但仍挡不住舆论大肆“造神”。如今，舆论切莫再次走向另一个极端，从否定个人到否定群体、否定奋斗。水平或有高低、热爱不分高下，而对所有热爱者来说，从始至终需要的都是一张安静的书桌。一旦被名利炒作裹挟，安静的书桌就被掀翻了。
“姜萍事件”落幕，赛事举办方要认真反思，广大教育工作者和学生要引以为戒。此外舆论也要多些客观理性，一哄而上，一哄而下，不是捧杀就是棒杀，这种路数，恐怕还会催生“李萍”“陈萍”。
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姜萍事件：一场关于规则与人性的反思
（凤凰网资讯，2024年11月03日）
近日，2024阿里巴巴全球数学竞赛引发了一场广泛的社会讨论。江苏省涟水中等专业学校教师王某某因在预选赛中对指导的学生姜萍提供帮助，违反了竞赛规则而被取消评先评优资格。
此事件不仅揭示了竞赛管理中的漏洞，更引发了对整个社会生态和未成年人保护的深刻反思。
事件回顾
据江苏省涟水中等专业学校发布的情况通报，在2024阿里巴巴全球数学竞赛预选赛中，该校教师王某某对其指导的学生姜萍提供了违规帮助，违反了“禁止与他人讨论”的竞赛规则。经调查，学校对王某某进行了诫勉谈话处理，并取消了其本年度的评先评优资格。
姜萍：被利用的工具
姜萍，这个对数学充满兴趣的中专女生，在整个事件中似乎成了各方利益的牺牲品。她本应是一个单纯追求数学梦想的学生，却在成年人复杂的利益博弈中被当成了工具。
数学老师的利用
首先，王某某老师为了自己的利益，将姜萍作为增加答题时间的工具。这一行为不仅违反了竞赛规则，更是对学生的一种伤害。姜萍在这种环境下，很难独立判断自己的行为是否正确，最终在竞赛中陷入了舆论的漩涡。
阿里巴巴的利用
阿里巴巴为了宣传自己的赛事IP，利用了姜萍的出圈效应。尽管竞赛规则存在明显漏洞，他们依旧选择将姜萍作为宣传的工具，而非及时修补规则漏洞。这样的决策，不仅没有保护参赛者，反而让他们成为了舆论的焦点。
央视的利用
为了宣传中考分流政策，央视将姜萍当作正面典型进行报道，却没有进行充分的事实核查。这样的行为，忽视了对事件真相的探究，让姜萍在舆论中独自承受压力和嘲笑。
公众的反思
整个事件中，几乎没有一个成年人在公众记忆中留下自己的名字，而姜萍却成了众矢之的。这不仅是对竞赛规则的嘲讽，更是对整个社会生态的深刻反思。
规则的完善
此次事件暴露了竞赛管理中的漏洞。未来，赛事组织方必须严格制定和执行规则，确保每一位参赛者在公平、公正的环境中竞争。
未成年人的保护
我们呼吁社会各界在面对未成年人时，给予更多的包容和爱护。未成年人是社会的未来，他们需要在一个健康、安全的环境中成长，而不是成为各种利益博弈的牺牲品。
价值观的引导
教育部门和学校应进一步加强师德师风建设，教育引导师生树立正确的价值观和成才观，鼓励师生踏实上进，坚守诚信。
结语
姜萍事件是一面镜子，照出了规则的漏洞、人性的弱点以及社会的冷漠。我们应当从中吸取教训，反思自身，共同努力，创造一个更加公平、公正、充满爱与关怀的社会环境。
愿姜萍能够走出阴影，继续追求自己的数学梦想。愿每一个孩子都能在阳光下成长，不再成为利益的牺牲品。
